tshering phub

https://coggle-downloads-production.s3.eu-west-1.amazonaws.com/b731caf7cc4b5bf80f35da43af6a5425c9bde43791196d8375dda32bff0c3aa0/_ParoTaktsang-768x510_.pdf?AWSAccessKeyId=ASIA4YTCGXFHNBBNAIEL&Expires=1668863342&Signature=8xHHBRF%2Bb5j1aQ5gpZ1Ru1Es5G0%3D&x-amz-security-token=IQoJb3JpZ2luX2VjEE8aCWV1LXdlc3QtMSJGMEQCIF9aYwkg5qWLJtKW2Op%2FbSFVcjLt2y2BFeKJXpxfiZEZAiBLh7q4NYejoH1NXSa3MVxqaspntbguwiqKDlR4bPdr1CqCAwhYEAAaDDg3NzQ1MzAzMTc1OCIMrIVy8N8PSbvmYlP5Kt8CAJCqwi7zGRGQXk0LaL%2FOJAIlhZTWYPLplkTiS2XaTdvHvNjXu78bULNfe2yqA8C4XYy8H21L45Swk8pf6I4L0hGeFCIqY3iwl%2FHa3Cs%2B40pxVT2kFFtC79ab0L0%2FTpC6WOeePFw13xRXtkMetqHaSzA2qpotOAHUFwHQ32W%2Fjv0ncIRzcsYkqVDz0rRxDjbt4XViNqxBZwSUOfpHw3IRls2q%2Fl2Dvs8r2SGHXPyhw6MYTSdvtZHhv7uSHONW%2BdFFPHedul9I33v2FduHsKoQ6tboV18uJAALc1Rl0wz3Dx%2Ff2UYUxU5OT6XNyty%2F0V3GEfJDSpIpzUj3kGxUQbqFBKxB9C9srTRjJ2p0CnbPUk6I1Vs0DkwM4m8KDKp0%2B7mM4nZj7%2FwR%2FfpcJuPbrO3AauWKiuBTugUszoRvR%2BmlkH0KXmvnCZjFoB1lMCyG7JW8Z3SkAXh6t2LdcOXV5GsXMJiA4psGOp8B4KH4ZQPlMY7va28lXBqbS0vhov

གློག་བརྙན་སློབ་སྟོན་ཟེར་མི་འདི་ ག་ཅི་སྨོ། གློག་རིག་མཉེན་ཆས། གློག་བརྙན་བཟོ་ནི། སྒྲ་གཟུང་ནི། སློབ་དཔོན་གྱི་ངོ་ཚབ་འབད་ལག་ལེན་འཐབ་བཏུབ། གློག་བརྙན་སློབ་སྟོན་གྱི་ ག་ཅི་འབད་བཏུབ། Capture and record the screen Adding the image Adding the text Adding the callout Adding the caption Adding voice own narration Adding sound using wave extension

༡༽ ཤེས་ཡོན་གནས་ཚུལ་བསྡུ་སྒྲིག་ཟེར་མི་འདི་ ཤེས་རིག་དང་འབྲེལ་བའི་ གནས་ཚུལ་མ་འདྲཝ་ཚུ་བསྡུ་སྒྲིག་འབད་བའི་བྱ་རིམ་ཅིག་ལུ་གོཝ་ཨིན། བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་ལག་ལེན་འཐབ་མི་ཟེར་མི་འདི་ ཤེས་ཡོན་གྱི་དོན་ལས་ འཕྲུལ་རིག་ལག་ལེན་འཐབ་སྟེ་ དོ་རུང་ལོག་གསར་བཟོ་འབད་མི་ལུ་གོཝ་ཨིན།   ༢༽ digital native དྲི་ཇི་ཊཱལ་དུས་ཀྱི་མི་ཟེར་མི་འདི་ དེང་སང་གི་མི་ཚུ་གིས་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་ དང་འབྲེལ་བ་ཡོད་པའི་ཁར་ དྲི་ཇི་ཊཱལ་གྱི་སྐོར་ལས་ ཧ་གོ་མི་གི་མི་ཚུ་ལུ་གོཝ་ཨིན།  digital immigrant ཟེར་མི་འདི་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་དང་འབྲལ་བ་མེད་ པའི་ཁར་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་གི་སྐོར་ལས་ ཤེས་ཡོན་མེད་མི་ལུ་གོ་ནི།  ༣༽ consumer ཟེར་མི་འདི་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་ལག་ལེན་འཐབ་མི་ལུ་གོ་ནི།  ༤༽  prosumer ཟེར་མི་འདི་ ལག་ལེན་ཡང་འཐབ་སྟེ་ ལོག་གསརཔ་བཟོ་མི་ལུ་སླབ་ཨིན།

འཆར་གཞི་ཨང་ ༠༡། སློབ་སྟོན་པ་ སྡེ་ཚན་བཞི་པ། སློབ་རིམ་ ༢ པ། Analyze the learner སློབ་ཕྲུག་གྱངས་ཁ་ ༢༠། སྤྱི་ཚེས་ ༢༧/༡༡/༢༠༢༢ ཐུན་ཚན་ དང་པ། དུས་ཡུན་སྐར་མ་ ༤༠། སློབ་སྟོན་མཁོ་ཆས་མཛོད་ཐོ། ༡༽ སྦྱོང་ལཱ་དང་པ། རང་རྐྱང་སྦེ་འབད་ནི། མཁོ་ཆས། menti meter ༢༽ སྦྱོང་ལཱ་གཉིས་པ། སྡེ་ཚན་ནང་འབད་ནི། མཁོ་ཆས། Telegram དབྱེ་ཞིབ་ཐབས་ལམ། གློ་རིག་ཐོག་ལས་ སྦྱོང་ལཱ་འབད་དེ་ དབྱེ་ཞིབ་འབད་ནི་ཨིན། སློབ་སྟོན་མཇུག་བསྡུ། padlet དང་ གློག་འཕྲིན་གཉིས་ཀྱི་ཐོག་ལས་ དྲི་བ་དྲིས་ལན་འབད་དེ་ དབྱེ་ཞིབ་འབད་ནི། སློབ་སྟོན་ལས་དོན། State the learning objective. ABCD Model སློབ་སྟོན་འདི་མཇུག་བསྡུཝ་ད་ སློབ་ཕྲུག་རེ་རེ་བཞིན་དུ་གིས་ ● སྒོ་ནོར་སེམས་ཅན་གྱི་ གོ་དོན་སློབ་དཔོན་གྱིས་སློབ་ཕྲུག་ལུ་ སླབ་བྱིན་ཞིནམ་ལས་ གོ་དོན་རང་གི་ཧ་གོ་མི་གཅིག་སླབ་ཚུགས་ནི། (Cognitive) ● སྒོ་ནོར་སེམས་ཅན་གྱི་ པར་གཅིག་ལུ་བལྟ་སྟེ་ བཤད་པ་ཐུང་ཀུ་རེ་འབྲི་ཚུགས་ནི།(psychomotor) ● སློབ་དཔོན་དང་སློབ་ཕྲུག་གི་བར་ན་ གྲོས་བསྡུར་འབད་ གློག་བརྙན་འདི་བལྟ་ཞིནམ་ལས་ སེམས་ཅན་རེ་རེ་བཞིན་དུ་གིས་ ཕན་པ་གཉིས་རེ་སླབ་ཚུགས་ནི། ༼Effective༽ སློབ་སྟོན་ངོ་སྤྲོད། དུས་ཡུན་སྐར་མ་

བསམ་ཞིབ་སྙན་ཞུ། ༉ དུས་རབས་ ༢༡ པའི་ནང་ལུ་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་འདི་ ང་བཅས་རའི་མི་ཚེ་ནང་ མེད་ཐབས་མེད་པའི་ལག་ཆ་ངོ་མ་ཅིག་ཨིན། དེ་ཡང་ གནས་ཚུལ་གསར་འཚོལ་འབད་ནི་ བརྡ་དོན་སྤྲོད་ལེན་འབད་ནི་དང་ གནས་སྟངས་ངོ་མའི་སྣང་བ་ཤར་ཚུགས་ནི་གི་མ་དོ་བར་ དབང་པོ་སྐྱོན་ཅན་འདི་ཚུ་ མི་གཞན་དང་ དོ་འགྲན་འབད་ཚུགས་པའི་འོས་འབབ་མེད་རུང་ བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་གྱི་ ལཱ་འབད་ནི་ནང་ལུ་ ལྷན་ཐབས་ཀྱི་རྒྱབ་སྐྱོར་འབདཝ་ཨིན། དེ་བཟུམ་སྦེ་ Familiarizing ICT based tools for inclusive learning གིས་ བརྡ་འཕྲུལ་རྒྱབ་སྐྱོར་མཁོ་ཆས་ (Assistive technology) ལས་བརྟེན་ སློབ་ཕྲུག་གི་ཤེས་ཡོན་ལྷབ་སྦྱང་ལུ་ རྒྱབ་སྐྱོར་བྱིན་ནི་ མི་སྡེ་དང་འབྲེལ་མཐུན་བཟོ་ནི་དང་ དྲང་བདེན་གྱི་ཐོག་ལས་ གོ་སྐབས་ལེན་ཚུགསཔ་ཨིན་ཟེར་བཀོད་དེ་འདུག། ལྷག་པར་དུ་ ཤེས་ཡོན་གོང་འཕེལ་གྱི་དོན་ལུ་ འབྲི་ནི། སླབ་ནི། ལྷག་ནི། ཉན་ནི། མཐོང་ནི། བརྡ་སྟོན་ནི་དང་ དྲན་ཤེས་ཀྱི་དོན་ལུ་ ཆ་རོགས་འབདཝ་ཨིན། དེ་འབདཝ་ལས་ སྤྱི་ཟླ་ ༡༡ པའི་སྤྱི་ཚེས་ ༢ ལུ་ རིན་སྤུངས་ཨ་ལོ་གཅེས་སྐྱོང་ལྟེ་བ་ནང་ལུ་ དབང་པོ་སྐྱོན་ཅན་གྱི་དོན་ལུ་ བརྡ་འཕྲུལ་རྒྱབ་སྐྱོར་མཁོ་ཆས་ (Assistive technology) ག་ཅི་རང་ལག་ལེན་འཐབ་དོ་ག་ ལྟ་རྟོག་ནང་ལུ་ འགྱོ་ཡོད་མི་